Experiències d'Aprenentage-Servei de la Universitat de València
Estem en construcció. Ací trobaràs una relació de l'ApS que es fa a la Universitat de València
Projecte:
Aprenentatge col·laboratiu d'universitàries a Secundària per a la prevenció del consum de substàncies addictives (FarmaNtln)
Coordinació:
Rosa María Giner Pons
Titulacions:
Farmacognòsia, Grau en Farmàcia, Facultat de Farmàcia i Ciències de l’Alimentació
Aprenentatge:
Desenvolupament personal intel·lectual i social de l’alumnat universitari a través del treball col·laboratiu grupal, augmentant la seva motivació en ensenyar coneixements sobre les substàncies addictives, interaccionant amb els seus companys, així com amb estudiants d’altres nivells educatius. L'objectiu té un triple abast: per una banda, els universitaris desenvolupen un aprenentatge exercint habilitats i rols de lideratge en la transmissió dels coneixements adquirits a Farmacognòsia augmentant, per tant, el seu interès en la interacció amb estudiants de secundària; d'altra banda, en els estudiants de secundària es persegueix que la informació tinga un abast més gran en ser proporcionada pels seus “gairebé iguals” i, en tercer lloc, en ambdós grups d'estudiants, que la prevenció en el consum de substàncies addictives siga més efectiva.
Servei:
Els estudiants universitaris recapten informació sobre la prevalença i els patrons de consum de substàncies addictives en els estudiants de secundària i la necessitat de reduir o evitar el consum, informant-los sobre les conseqüències. Atesa la percepció de risc i visibilitat del problema de les drogues, l'activitat intenta conscienciar els estudiants i emprendre accions preventives en aquest grup de població, contribuint a la formació d'adolescents i joves amb una ment més saludable.
Frase resum:
Els estudiants universitaris aporten informació científica rellevant i rigorosa, que permetrà un aprenentatge col·laboratiu de qualitat centrat en la prevenció d'un problema social i sanitari com el consum de substàncies addictives en adolescents i joves.
Els estudiants universitaris aporten informació científica rellevant i rigorosa, que permetrà un aprenentatge col·laboratiu de qualitat centrat en la prevenció d'un problema social i sanitari com el consum de substàncies addictives en adolescents i joves.